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《三字经》(五十)

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【原文】

披蒲编削竹筒彼无书且知勉头悬梁椎刺骨彼不较自勤苦

【注释】

批:即“打开”。

蒲编:蒲草编织的书。

竹筒:就是竹片。

彼:他。

悬梁:悬挂在屋梁上。

锥:指钻子。

刺骨:以尖物刺大腿。

【语译】

汉朝的路温舒则将尚书抄在蒲草编织的席上阅读,另有公孙弘把春秋刻在一片片的竹片上,他们都没钱买书,可是仍不忘要勤勉向学。

晋朝的孙晋将头发以绳子悬在屋梁上,战国时书秦则用尖利的锥子次自己的大腿,他们两人都是不须别人督促,便知道自动自发求学的人,也正因此,奠定了他们成为大人物的基矗

【故事】

生为现代的人凡是都有最进步的技术和工具来解决,连写字都有品质优良的纸张可利用,所看的书,页页都是印刷精美的文字,方便及了。可是在古代,读书人求学是必须克服重重困难,以下就是几则好学的故事。

(1)

西汉有位名叫路温舒的人,由于家里很穷,只好替别人放牛,有一次,他看着满地的蒲草,灵机一动,心想:

“何不利用蒲草编成本子,把向别人借来的书抄在上面,这样不就有书可读了吗?”

于是,路温舒便利用这种方式,苦学成功了。

(2)

战国时代的知名纵横家——苏秦,在还没有成名之前,是个不被重用的人,他曾向秦王游说,并且毛遂自荐要求担任官职,因为自己学问不够,而被拒绝了。

于是,苏秦决心发奋读书,每当读书读累时,就用锥子刺自己的大腿,提起精神后,再继续苦读。

后来苏秦成了战国时期的纵横家。“合纵政策”(联合六国抵抗秦国)就是他所提出的。